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“Celebramos que hayan salido adelante propuestas como la modernización de la red ferroviaria Algeciras-Bobadilla o la gratuidad de la educación infantil”



Niño ha destacado que “hemos sacado también adelante la propuesta de carga de trabajo para Navantia San Fernando con la construcción del nuevo BAM para la Armada y la protección del sector pesquero gaditano”
Pleno en Diputación en la sesión ordinaria de diciembre
La diputada y portavoz del Grupo Socialista en la Diputación, Encarnación Niño, ha destacado que “nuestra máxima preocupación es que los gaditanos y gaditanas tengan cubiertas sus necesidades socioeconómicas y para eso las administraciones deben centrarse en los asuntos que verdaderamente ofrezcan esa cobertura”. Por ese motivo, asegura la socialista que “desde el Grupo del PSOE en la Diputación hemos logrado aprobar en el pleno ordinario de diciembre que se desarrollen modelos industriales tanto en la Bahía de Cádiz con asuntos de vital importancia como la construcción del nuevo BAM para la Armada en Navantia San Fernando, así como que se agilice el contrato de las corbetas para Arabia Saudí y por otro lado que se modernice y electrifique la línea ferroviaria de Algeciras-Bobadilla con objeto de dar salida y cobertura al puerto de Algeciras”. Así pues, Niño ha destacado que “ambas propuestas han sido aprobadas con una mayoría de consenso del pleno de la Diputación de Cádiz”.

Por otro lado, dentro de los derechos sociales, Niño ha defendido que “también hemos puesto sobre la mesa la modificación de la Ley de Educación para que se permita que la Educación Infantil en su etapa no obligatoria pase a ser universal y gratuita”. A esto último, ha añadido que “queremos, también, que el Gobierno Central sea sensible con esta cuestión y dote presupuestariamente y deje que las comunidades autónomas tengan los recursos a su alcance para hacer de esto una realidad”. Para el PSOE es fundamental que “se haga universal y gratuita esta etapa de la educación infantil con un doble objetivo, por un lado, que los menores accedan antes al sistema educativo algo que permite una mayor socialización y adecuación a las rutinas académicas, por otro, una cuestión más social, y es que las madres y padres puedan conciliar la vida laboral con la familiar con garantías”. Por todo ello, ha dicho Niño que “estamos muy satisfechos de que esta propuesta salga adelante, ya que va en el ADN socialista dotar de infraestructura social a la ciudadanía y con esta propuesta, sin dudas, se busca el refuerzo de derechos sociales y educativos con todas las mejoras que eso conlleva al conjunto de la sociedad, por ende, a los gaditanos y gaditanas”.

Por último, pero no menos importante, después de la celebración en la Diputación de la Mesa de la Almadraba el Grupo Socialista ha considerado oportuno presentar una moción en la que se ha defendido que “se recupere la cuota de atún rojo para los caladeros del Golfo de Cádiz a niveles de antes de que se aplicasen las medidas conservacionistas, por tanto, tras el enorme esfuerzo realizado por la flota gaditana, especialmente la almadraba y las líneas de mano, creemos que es justo que tras la recuperación de la especie, como acreditan todos los informes científicos, se recupere también la cuota como no ha ocurrido en el último reparto realizado por el ICCAT”. Ha concluido Niño diciendo que “nos ha congratulado conseguir la unanimidad de los grupos, ya que es un tema sensible para la economía y la creación de riqueza en el litoral gaditano y no hubiésemos entendido otro sentido de voto más que el del consenso”.  

El PSOE solicitará la gratuidad universal en el primer ciclo de la educación infantil

Moya ha dejado claro que “a pesar del esfuerzo de las comunidades autónomas el acceso a esta etapa educativa sigue ligado a la situación socioeconómica de las familias y eso merma la conciliación laboral de muchas mujeres”

Isabel Moya en el pleno 
La diputada de Educación de la Diputación de Cádiz, la socialista Isabel Moya, va a defender una propuesta de su grupo político que pretende posibilitar el acceso gratuito y universal a la educación infantil no obligatoria. En este sentido, ha manifestado que “la educación infantil, constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niños y niñas desde el nacimiento hasta los seis años de edad”. Asimismo ha añadido que “esta etapa escolar tiene carácter voluntario y su finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los menores”. Así pues, Moya ha destacado que “es precisamente durante ese periodo destinado a la atención social y educativa de los niños y niñas menores de 3 años, el que posee más relevancia en los primeros años de vida, ya que supone la base e inicio de todo el proceso educativo”. Aunque existen otros factores a tener en cuenta  y como ha afirmado la diputada “esta primera etapa educativa constituye un elemento básico para eliminar las diferencias culturales y las desventajas iniciales del niño o niña socialmente desfavorecido, potenciando la igualdad de oportunidades educativas y la socialización, del mismo modo que se erige en factor esencial en la prevención de las dificultades de aprendizaje y del fracaso escolar, que se manifiestan con más claridad en las etapas educativas posteriores”. Sin embargo, hay más cuestiones paralelas al las educativas pues “mantener escolarizados a los menores antes de la etapa obligatoria contribuye a facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral de mujeres y hombres”, ha matizado la socialista.

A este respecto, hay que puntualizar que “las comunidades autónomas, especialmente Andalucía, vienen fomentando la educación infantil de primer ciclo”, ha asegurado Moya. Por esa razón, han fijado como objetivo promover la oferta de plazas de 0 a 3 años, de manera que el servicio de atención socioeducativa pueda extenderse y prestarse al mayor número de niños y niñas posible. En este punto la responsable de Educación de la Diputación de Cádiz ha dado a conocer la propuesta del Grupo Socialista y ha aseverado que “solicitarán a los Grupos Parlamentarios andaluces que apoyen la modificación de la Ley de Educación, concretamente su artículo 15, con el fin de alcanzar un acceso libre,  universal y gratuito en los niños y niñas que se matriculen en el primer ciclo de infantil”, ha seguido afirmando que “pediremos también que se transfiera a las comunidades autónomas la financiación suficiente para desarrollar ese acceso y que las Administraciones garanticen el acceso gratuito a la educación infantil”. Aunque para que todo esto se materialice, ha recordado Moya, “es preciso que el Gobierno Central se comprometa a modificar ese artículo 15 de la Ley de Educación en los términos que permitan lo antes expuesto y así lo vamos a pedir los socialistas en el pleno de Diputación”.

A todo lo anterior, Moya ha comentado que “tras estos años de plena integración del primer ciclo de educación infantil en el sistema educativo, la escolarización de la primera infancia, además de aportar beneficios en cuanto a la atención y formación para los menores, constituye una medida de gran relevancia para el conjunto de la sociedad”. Ha puesto de relieve también que “la escolarización a una edad temprana estimula las habilidades cognitivas de los niños y niñas y favorece el rendimiento escolar posterior, de esta forma, la igualdad de oportunidades educativas favorece la igualdad en las expectativas de desarrollo de los menores y neutraliza el impacto negativo de las desigualdades socioeconómicas de los hogares”.

Afortunadamente, la consecución de este objetivo permitiría la creación y autorización de centros de educación infantil por lo que “también constituyen una actuación capaz de generar importantes beneficios en otros ámbitos sociales como el favorecimiento del empleo femenino, el reconocimiento y formación del personal educador o la facilitación de la conciliación de la vida familiar y laboral”, ha puntualizado Moya. Actualmente en España existe una enorme brecha entre la oferta de plazas públicas y privadas en centros de educación infantil y el volumen real y potencial de niños y niñas escolarizados.

Así pues, la socialista ha recordado que “el acceso al sistema educativo en la etapa infantil no ha terminado de dar el resultado  deseado en la escolarización de los niños y niñas de esta edad, lo que implica importantes desigualdades en cuanto al acceso, condicionado por la situación socioeconómica de las familias”. Ha añadido “esta situación se antepone a conseguir los objetivos de igualdad entre hombres y mujeres de la Estrategia Europa 2020”.

Por último, Moya ha puesto de relieve una triste realidad y es que “la mayor tasa de exclusión o precariedad laboral de las mujeres respecto a los hombres empieza, principalmente, cuando las mujeres son madres algo que podría estar relacionado también con la baja natalidad en España y el consecuente envejecimiento de la población”. Por todo ello, para compensar las citadas desigualdades en cuanto al acceso al primer ciclo de educación infantil se estima procedente modificar el artículo 15 de la Ley Educativa “como así lo pediremos en el próximo pleno”, ha concluido la socialista.